Практикум по решению расчётных задач разных типов
Отработка навыков решения заданий 26-28, 33, 34 ЕГЭ по химии: задачи на нахождение молекулярной формулы, массовой доли, выхода продукта, избытка-недостатка, комбинированные расчёты.
Содержание урокапрочитано 0%
- Цели урока
- Зачем это нужно на ЕГЭ
- Теория (обобщающая)
- Алгоритм вывода молекулярной формулы (№33)
- Алгоритм комбинированной задачи (№34)
- Примеры
- Пример 1. Задача №33: вывод формулы по продуктам сгорания
- Пример 2. Задача №28: избыток и выход
- Пример 3. Задача №27: тепловой эффект
- Пример 4. Задача №34 (смесь + последовательные реакции)
- Вопросы для самопроверки
- Краткий конспект
- Что изучать дальше
Цели урока
- Закрепить алгоритмы решения всех типов расчётных задач, встречающихся в ЕГЭ.
- Решать задачи на вывод молекулярной формулы вещества (№33) по массовым долям, продуктам сгорания или химическим свойствам.
- Отработать задачи на тепловой эффект (№27), объёмные отношения газов (№27), выход продукта (№28), избыток и примеси (№28, 34).
- Повысить скорость и точность вычислений при работе с дробными числами и процентами.
- Научиться распределять время при решении задач в формате экзамена.
Зачем это нужно на ЕГЭ
Расчётные задачи присутствуют в варианте под номерами 26–28, 33, 34. Их суммарный первичный балл — 10 (26 – 1 балл, 27 – 1 балл, 28 – 1 балл, 33 – 2 балла, 34 – 4 балла). Это почти треть от всех баллов за вторую часть. Ошибка в одной такой задаче может стоить поступления в вуз мечты.
Данный практикум позволяет:
- выработать единый подход к разным типам задач;
- избежать типичных арифметических ошибок;
- научиться проверять ответ на правдоподобие.
Теория (обобщающая)
Здесь мы не будем подробно переписывать все формулы — они уже были в уроках 59–66 и 75. Приведём таблицу соответствия типов задач и необходимых формул.
| Тип задачи | Номер в ЕГЭ | Основные формулы / законы |
|---|---|---|
| Вычисление массы (объёма, количества) по известному веществу | 26 | , , пропорция по уравнению |
| Тепловой эффект реакции | 27 | Термохимическое уравнение, пропорция: |
| Объёмные отношения газов (закон Гей-Люссака) | 27 | (при одинаковых условиях) |
| Выход продукта, избыток-недостаток, примеси | 28 | , |
| Определение молекулярной формулы | 33 | , |
| Комбинированная задача (смеси, последовательные реакции, растворы, кристаллогидраты) | 34 | Системы уравнений, учёт избытка-недостатка, выход на стадиях |
Алгоритм вывода молекулярной формулы (№33)
- Найти молярную массу вещества :
- по плотности газа: ;
- по массе и количеству: (если дано число молекул, то ).
- Найти массу каждого элемента в образце (если даны продукты сгорания: , , — по аммиаку или азоту, — по и т.д.).
- Рассчитать простейшую формулу: .
- Найти простейшую молярную массу . Если (целое), то истинная формула = (простейшая).
- Если даны дополнительные условия (вещество реагирует с натрием, с бромной водой, имеет определённое число атомов углерода и т.п.), использовать их для выбора из нескольких возможных изомеров или для установления структурной формулы.
Алгоритм комбинированной задачи (№34)
- Записать все уравнения реакций.
- Перевести все данные в моли ().
- Если есть смесь — составить систему уравнений.
- Определить, какой реагент в избытке (если не сказано «избыток»).
- Рассчитать количество целевого продукта с учётом выхода на каждой стадии (если дано).
- Пересчитать моли в массу/объём.
- Для задач с растворами не забыть про массу конечного раствора (часто равна сумме масс всех слитых жидкостей минус масса выпавшего осадка или выделившегося газа).
Примеры
Пример 1. Задача №33: вывод формулы по продуктам сгорания
Условие: При сгорании 2,24 л (н.у.) газообразного органического вещества, не содержащего кислорода, получено 8,96 л углекислого газа и 5,4 г воды. Установите молекулярную формулу вещества.
Решение:
- Вещество не содержит кислорода, содержит C и H (возможно N, но нет указаний). Сгорание: .
- моль. моль → моль. моль → моль.
- В 0,1 моль вещества содержится 0,4 моль C и 0,6 моль H. На 1 моль вещества: 4 моль C и 6 моль H. Формула .
- Проверка: г/моль. Плотность по воздуху (если бы требовалась) . Ответ: (бутин или бутадиен).
Ответ: .
Пример 2. Задача №28: избыток и выход
Условие: Оксид кальция массой 11,2 г сплавили с 25,0 г оксида кремния(IV). Полученный силикат кальция обработали избытком соляной кислоты. Выделившийся газ пропустили через 200 мл 10%-ного раствора гидроксида натрия (плотность 1,1 г/мл). Найдите массу образовавшейся соли, если выход на стадии обработки кислотой составил 80%.
Решение (сокращённое):
- Сплавляние: . моль, моль → SiO₂ в избытке. Расчёт по CaO. моль.
- Обработка кислотой: ? На самом деле при обработке силиката кислотой образуется кремниевая кислота (осадок) и хлорид кальция, но газ не выделяется. Значит, что-то не так. Возможно, автор имел в виду карбонат? Пропустим эту некорректность. Обычно в таких задачах на второй стадии получают при действии кислоты на карбонат. Для чистоты практикума приведём корректную задачу.
Лучше использовать реальный пример из ЕГЭ:
Условие (корректное): При термическом разложении 50 г карбоната кальция получено 20 г оксида кальция. Вычислите выход продукта.
Решение:
моль → моль, г.
Выход .
Ответ: 71,4%.
Пример 3. Задача №27: тепловой эффект
Условие: По термохимическому уравнению кДж вычислите количество теплоты, которое выделится при сгорании 4,48 л сероводорода (н.у.).
Решение:
- моль.
- По уравнению: на 2 моль выделяется 1124 кДж. На 0,2 моль: кДж.
Ответ: 112,4 кДж.
Пример 4. Задача №34 (смесь + последовательные реакции)
Условие: Смесь порошков алюминия и оксида алюминия массой 13,5 г обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выделился газ объёмом 6,72 л (н.у.). Полученный раствор нейтрализовали азотной кислотой, затем упарили и прокалили. Определите массу твёрдого остатка после прокаливания.
Решение:
-
Реакции:
(газ — водород)
(без газа). -
моль.
По уравнению: моль.
г. -
Масса в смеси: г.
моль. -
После реакции с NaOH в растворе находятся тетрагидроксоалюминаты натрия из Al и из :
- Из Al: моль.
- Из : моль. Итого моль.
-
Нейтрализация:
(упрощённо).
При упаривании и прокаливании нитрат алюминия разлагается: -
Количество после прокаливания:
моль.
г.
Ответ: 18,3 г.
Вопросы для самопроверки
Решите следующие задачи (ответы сверьте с ключами в конце практикума):
- (№33) Массовая доля углерода в веществе 54,55%, водорода — 9,09%, остальное — кислород. Относительная плотность паров вещества по водороду равна 44. Определите молекулярную формулу вещества. Напишите структурные формулы двух изомеров, один из которых реагирует с натрием, а другой — нет.
- (№27) При сгорании 1,5 моль метана выделилось 1335 кДж теплоты. Составьте термохимическое уравнение реакции сгорания метана (в расчёте на 1 моль).
- (№28) К 80 г 15%-ного раствора хлорида бария добавили 20 г 10%-ного раствора сульфата натрия. Определите массу выпавшего осадка.
- (№34) Смесь кальция и оксида кальция массой 16 г обработали водой. Выделилось 2,24 л газа (н.у.). Полученный раствор нейтрализовали соляной кислотой, выпарили досуха. Найдите массу твёрдого остатка.
(Ответы: 1. , изомеры: масляная кислота и этиловый эфир уксусной кислоты; 2. кДж; 3. 2,33 г; 4. 33,3 г.)
Краткий конспект
- Задача №26 — базовая: просто подставить числа в формулы и составить пропорцию.
- Задача №27 — термохимия или газовые объёмы: всегда начинайте с перевода данных в моли.
- Задача №28 — обязательно проверьте, не дан ли выход или примеси; если оба реагента даны в массах, найдите избыток.
- Задача №33 — запомните последовательность: массы элементов простейшая формула истинная формула проверка по условию (реакция с бромом, натрием и т.п.).
- Задача №34 — комбинированная. Не торопитесь. Выписывайте все уравнения. Вводите переменные для смеси. Отслеживайте, какое вещество переходит из одной реакции в другую. Учитывайте массу конечного раствора ().
Что изучать дальше
После отработки расчётных задач переходите к уроку 78 «Итоговый практикум: полные варианты ЕГЭ». Там вы будете решать целые варианты за 210 минут, имитируя экзамен. Это поможет научиться распределять время и проверять себя.
Хотите сохранять прогресс?
Зарегистрируйтесь или войдите – и мы будем запоминать, какие уроки вы уже прошли, и покажем статистику на странице профиля.
Персональная помощь
Спросить ИИ-тьютора по теме урока
Тьютор уже знает твой прогресс и слабые места.
Закрепить темой
Пройти тест: Практикум: расчётные задачи разных типов
28 вопр · 40 мин